流动人口子女接受教育尚存诸多困难和问题。主要表现在两个方面:一是规划问题。目前,民办学校多是自发兴办,难以做到科学预测、整体规划和有效调控。流动人口子女学校规模小、条件差、互抢生源、相互诋毁、竞相降价、恶性竞争,严重违背教育规律。二是建设问题。学校普遍办学条件差;教师队伍普遍素质不高,不具备担任教师的起码学历;教师待遇普遍偏低;内部管理不规范,造成日常运作困难;教学质量难以保证。

　　针对以上问题,民进贵阳市委建议:各级政府按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求,从“一个也不能失学”的原则出发,根据贵阳市的实际情况,积极探索和完善国有民营、公办民助、民办公助等办学形式,将流动人口子女学校纳入基层政府管理范畴,严格审批制度,规范办学行为;大胆实践符合有关法律法规的各种办学形式;对流动人口子女入学问题,要像计划生育问题一样加强管理;挖掘公办学校的潜力,安排流动人口子女就近入学;建立扶持民办教育发展的专项经费;制定合理的收费标准,既要让流动人口读得起书,又要让学校能办下去;加强师资队伍建设,制定相关政策,鼓励公办学校富余师资到民办学校,支持大中专毕业生到民办学校就业。